专业 · 权威 · 创新
目前脑科学的研究跟心理学的发展，对“青春期”这个概念的定义，已经跟之前的印象完全不一样了。这是我们讨论青春期的亲子关系的大前提，也是很多青春期问题出现的大背景。传统上都说12岁到18岁是青春期，但是依照医学的发展观点来看，已经往前提了2年，从10岁开始；同时也往后延了7年，到25岁结束。
整体来说，现在的孩子受教育程度普遍都变高了，在校园里面学习的年限变长。家里面孩子又少，甚至很多人都是独生子女，那父母亲就会一直对于子女比较过度保护。这种情况下，可能就导致广义的青春期，会一直持续到孩子离开校园进入社会这个阶段。这到底是好还是不好，说实话其实现在是有争论的。
国外青少年健康中心的研究发现，延迟青少年成长的主要原因之一是过度使用智慧型手机，大部份人活在网络生活中，家庭以外的社交生活大量的下降，也是造成青少年普遍拥有半依赖现象。
先讲积极的部分，人们的寿命有延长的趋势，我们都会活得比以前长很久。如果要活的很久，那么学习阶段的延长有两个好处：首先你累积的知识会增加，因为你都在学习；其次因为学习是终生的，进入社会大学，也都应该要有更好的知识背景来去面对社会和职业的挑战。
所以我们在比较年轻、记忆力比较好、精力比较旺盛的时候，来持续养成学习的好习惯，它的效果也会比较好。
但是，坏处也要谈一下。青少年延伸到25岁，可能会让年轻人愈来愈幼稚，社会应该给对青少年有期望，不应该让他们幼儿化。有时候一不小心，父母就会养出很多宅男宅女、妈宝、公主症、王子症。
其实这些问题就是太晚踏入社会，万一再加上父母的过度保护，反而会延迟孩子面对社会的能力，减弱他们对人际关系的处理能力，或是面对挫折的忍受度，导致社会适应能力变差。
2020年7月新加坡一名自小受宠溺的23岁妈宝男，竟接二连三强暴多名女子，他的妈妈从新闻上才得知。令人不解的是，事后他的妈妈竟然还不相信并表示，他是好孩子，不可能。
社会大学不再单纯的学习课本知识，它更加全面。不论是社会活动还是自然科学本身，都是有迹可循的，社会大学锻炼了你对遇到的问题和学到的知识如何合理运用的能力。人是不可能独在社会之外、离群独居，所以社会大学也是我们每个人很重要的一课。
延迟成熟既然是趋势，那我们又要怎样努力达到成熟呢？我们可以从延迟满足的能力；独立思考的能力，它通常意??味着，不从众，善于质疑，既懂得分析论据，又善于转换立场。拿得起，放得下；学会接受现实。只有做好这些，你离心理成熟阶梯已经不远了。
粤公网安备44010402000999号
发表评论 取消回复