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《爱与成长》

来源:为本教育  发布时间:2017-05-04 17:30 标签:《爱与成长》

导语:通过《爱与成长》课程,分享育儿经验和方法,以爱护孩子身心健康、潜能开发、性格培养、习惯养成为目标,同时提高孩子整体综合素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。



  什么是《爱与成长》?

  爱与成长简单的理解就是在爱中成长,以授课的形式呈现,项目包含《爱与成长》线上系列微课和《爱与成长》线下家长系列课程,“线上线下”相结合的方式,运用现代育儿的最新理念,通过传播正确的育儿观,传授家庭早期教育的科学知识和方法,指导家长和孩子开展有情趣的、有实效的亲子互动,使得家庭教育的内涵得到深化和发展,使广大家长逐步接受现代育儿的科学理念,掌握现代育儿的科学方法和技巧,帮助提升孩子的情商、德商、智商、专注力、自信心、自控力、表达能力等,促进孩子的社会适应性和主动发展,帮助家长与孩子建立起融洽的亲子关系。

  《爱与成长》目的和意义?

  通过《爱与成长》课程,分享育儿经验和方法,以爱护孩子身心健康、潜能开发、性格培养、习惯养成为目标,同时提高孩子整体综合素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。它是通过对父母的培训和提升而达到对亲子关系的调适,从而更好地促进儿童身心健康和谐地发展。在孩子遇到问题时,能够使得家长正确有效的帮助孩子,走进孩子的内心,让孩子从小建立良好的习惯,学会自我调控,学会独立思考,自己解决问题,保持健康的心理和阳光的生活,建立和谐融洽的亲子关系。

  《爱与成长》课程适合哪些人群?

  1、适用于0-18岁孩子的家长;

  2、想提升亲子关系的家长;

  3、从事教育工作的老师。

  《爱与成长》课程内容有哪些?

  一、《爱与成长》免费公开课/试听课(1堂)

  二、《爱与成长》家长系列课程 收费(12节)


  1.《爱与成长——规则篇》(3节)

  2.《爱与成长——预防篇》(3节)

  3.《爱与成长——自制力篇》(3节)

  4.《爱与成长——情商篇》(3节)

  三、《爱与成长》系列微课 (39-40节)

  1.《认识孩子行为与心理的关系》10节

  (1)抑制冲动行为

  (2)抵抗诱惑

  (3)延迟满足

  (4)制定和完成计划

  (5)采取符合社会情境的行为

  (6)承受挫折

  (7)适应环境

  (8)良好的自信心

  (9)独立性

  (10)坚持性

  2.《十商篇》14节

  (1)德商

  (2)智商2节

  (3)灵商

  (4)情商2节

  (5)心商

  (6)志商

  (7)健商

  (8)逆商2节

  (9)胆商

  (10)财商

  3.《爱与成长》15-16节

  (1)接纳

  (2)赞美

  (3)表达

  (4)正确的教育方式

  (5)合理期望值

  (6)交流要具体

  (7)花样讲道理

  (8)行为与后果

  (9)预防式教育

  (10)同孩子签约

  (11)冷静的诀窍

  (12)纠正式教育

  (13)让孩子没脾气

  (14)自制力教育

  (15)教孩子做决定

  (16)家庭会议

  为什么要上《爱与成长》系列课程?

  孩子都是父母的心头肉,我们都期盼给孩子更多更好的爱护,在孩子的不断成长过程中,父母担负着抚养和教育、维护孩子身心健康成长的重任。很多父母不想让孩子“输在起跑线上”,于是,家长们从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。不幸的是,作为传承性很强的家庭教育,今天的父母并没有太多可以借鉴的经验。在这种情况下,父母为孩子设计好的人生计划,很有可能是凭空的、攀比的规划。其结果可能是,父母使的力气越大,孩子受的罪越多,偏离正常发展轨迹的可能性也越大。

  绝大多数家庭里,亲子关系比较融洽的阶段是在孩子出生后到孩子上小学前。在这个阶段里,孩子不懂反驳、没有好坏之分,不管受什么委屈,唯一的依靠就是父母怀抱。当孩子慢慢长大,问题陆续出现,孩子的学习能力、专注力、自制力等等问题,亲子之间的关系也就会出现一些麻烦,孩子认为父母不懂他们的心,父母认为孩子不理解父母,孩子和家长不能很好地沟通,经常发生一些摩擦和不愉快。这样不但影响亲子关系的发展,也给孩子的情感与学习造成非常大的负面影响,续而影响到孩子在学校的学习状态和积极性,使孩子和家长陷入苦恼之中,也增大了教育工作者的精力投入。

  孩子的问题大多是由家庭问题造成的,虽然表现在孩子身上,但根子却在成年人身上,在父母身上,作为家长我们需要主动关心、注意孩子的心理健康状况,运用正确的方式与孩子沟通,学习和帮助协调孩子的情绪,矫正他的性格偏差。在孩子遇到问题时,能够正确有效的帮助孩子,走进孩子的内心,让孩子保持健康的心理和阳光的生活。

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