《青春期心理调适课程》
青春期是学生成长的关键时期,这期间容易产生许多心理问题。本文从家长积极与青春期孩子沟通 ,帮助他们调适心理;班主任关爱青春期学生,给他们的成长提供良好的班级氛围;任课教师要不断地更新知识,适应学生心理发展的需要;学生要学会自我调适心理等方面阐述了帮助青春期学生调适心理的重要性。
课程内容:
1、青春期心理健康教育
2、在学生中开展自我完善活动
3、“暴力”青少年的心理分析及对策
4、帮助中学生形成良好性格的途径
5、正确对待学生的情绪发泄
6、克服学德无助的失落情绪及学生自信心的培养
7、浅谈高中学生学习中的焦虑情绪
8、青少年学生情感特点与教育
9、走出“早恋”误区和克服与异性交往的心理障碍
10、学生情况与瑞文标准推理测验成绩比较分析报告
11、走出“早恋”误区和克服与异性交往的心理障碍
实例研究分析:
“中学生家庭抗拒行为与争取独立的探索”实例研究分析
“帮助中学生形成良好性格的途径”实例研究分析
“克服学德无助的失落情绪及自信心的培养”实例研究分析
“浅谈高中学生学习中的焦虑情绪”实例研究分析
“青少年学生情感特点与教育”实例研究分析
“走出早恋误区和克服与异性交往的心理障碍”实例研究分析
“中学生前途命运观初探”实例研究分析
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