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自闭症响幼童的语言学习、社交以及行为，儿童自闭症治疗离不开心理辅导。目前研究指出，自闭症患者的兄弟姊妹患上自闭症的机率是一般人的22倍。此外，如果带有变异染色体，或是幼儿时期感染过脑膜炎、流感造成脑部受损，也可能引发自闭症。
一、自闭症种类
广泛性自闭症：自闭症大部分在幼童阶段开始，目前发现自闭症的幼童智商会略低于整体平均，自闭症又能分成高功能型以及低功能型，低功能型在接收以及表达语言上较差，甚至没有口语表达能力，高功能型则相反。
亚斯伯格症：亚斯伯格症的人语言发展大多是正常的，主要的障碍是在动作技能以及肌肉发展上，部分亚斯伯格的人在智商上什至高于正常人。
广泛性发展障碍：这类型的人主要是在社交沟通、互动、重覆行为等各方面中缺少几项显著障碍，以致于不完全符合自闭症的诊断，某些高功能自闭症孩童能透过学习以及复健可以改善症状，甚至使症状消失，也算是广泛性发展障碍的一种。
二、自闭症预防重点
自闭症不容易预防，主要是遗传因素。避免头部外伤，可降低得到自闭症的机率或者通过心理咨询及时发现患儿。
幼儿自闭症的表现
三、自闭症诊断方式
自闭症主要是根据幼童行为来做诊断，自闭症的诊断标准非常多。在一岁前没有咿咿呀呀牙牙学语、指物品、或其他有表达意义的姿势出现，例如不曾出现指着奶瓶要喝、或挥手掰掰等动作。在16个月大之前，没出现任何有意义的单字，例如爸爸、妈妈。在两岁以前，不会结合两个字，例如不会说妈妈抱。别人叫他名字时不回应。
很少眼睛注视看人、很少理人，有时候充耳不闻、好像听不见似的。很少笑、很少对人笑。不太知道怎么玩玩具，例如不停地转动玩具汽车车轮。过度地排列物品，例如总是重复将玩具汽车排列整齐，而不会玩它。只固执于少数一两样玩具或物品，例如整天只拿着一样物品不肯放手，非常坚持固执，无法取代或转移注意力，甚至会情绪失控。
四、自闭症治疗
自闭症的治疗有赖于职能治疗师、临床心理师针对每一个不同个案给予不同的复健以及建议，此外家长的配合也格外重要。针对幼童不适当或不会的行为，说话、沟通、使用物品，去做弥补及增强，让他们能发展出基本的知识与技巧。大部分的自闭症幼童，表达情绪的方式较不适当，包括发脾气、自我伤害等，医师会透过行为治疗改善这些较为偏激的行为。
自闭症幼童较难理解抽象事物，在教导时要尽量导入实物操作，帮助他们理解以及学习。自闭症的复健以及调整不应该只局限在家中以及学校，可以用多元的环境以及变化改善幼童的症状。
五、自闭症照护重点
对于自闭症的幼童重要的是耐心以及同理心，多多沟通有助于改善孩子的状况。心理咨询师认为，儿童自闭症治疗离不开心理咨询。当孩子们被理解时，这时候再提出讨论，孩子们往往是愿意停下来思考的，讨论的过程中言词也要尽量婉转，减少冲突。
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