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2020幼小衔接调研白皮书发布,近七成家长对孩子幼升小感到焦虑

来源:为本教育  发布时间:2020-12-31 14:56 标签:2020,幼小,衔接,调研,白皮书,发布,近,七成,

导语:近日,《2020中国幼小衔接行业调研白皮书》(以下简称《白皮书》)发布。此次发布的《白皮书》,在南北共四座城市,围绕4-5岁儿童的学习注意力开展实验研究。《白皮书》显示,201

  近日,《2020中国幼小衔接行业调研白皮书》(以下简称《白皮书》)发布。此次发布的《白皮书》,在南北共四座城市,围绕4-5岁儿童的学习注意力开展实验研究。《白皮书》显示,2018年和2019年中国家长对孩子进入小学的担忧点均集中在“注意力不集中、注意力分散”上。有33%的家长对自己孩子在注意力方面的表现不满。

  

  
“注意力不是一种完全独立的心理过程,它是时刻作用在其它心理活动当中的。无论是语文、数学还是绘画、音乐、体育,都涉及着注意力的教育。因此注意力的培养和训练,需要很好地按照心理学的规律进行设计,无论是教材还是教学方法。”中国教育科学研究院儿童心理学专家李忠忱教授认为,注意力这个要素对幼小衔接阶段的孩子来说非常重要,家长不能完全把孩子交给机构去训练,自己也要配合,给孩子营造出专心致志的氛围,家长可以从家庭教育,从生活中入手,培养孩子专注的能力。
 

  同时,《白皮书》的数据还显示,有近七成家长对孩子幼升小感到焦虑。“目前有94%的家长认为幼小衔接是很重要的,但只有一半家长采取行动。”卓越巧问教育创始人成君霞在介绍《白皮书》内容时表示。这或许与外界对幼小衔接的认知偏差有一定关系。《白皮书》中提到,由于幼小衔接行业在教学目标与教育质量上的参差不齐,仍有人认为幼小衔接就是超前学习。
 

  此外,《白皮书》还对活跃在2019年幼小衔接培训市场的机构进行了分类:第一类是专注幼小衔接的专业机构,包含全国性连锁和区域性两种;第二类是依附于大型综合教育机构的幼小衔接分支;第三类则是主攻幼儿能力培养的各类机构,如演讲口才类、专注力培训等。此外,也有像乐高类的兴趣爱好类课程,在潜移默化中培养孩子的综合素质,帮助他们做好幼小衔接。
 

  (原标题:2020中国幼小衔接行业调研白皮书发布 直面儿童注意力问题)

  来源:北京日报客户端
 

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