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毁掉孩子的专注力只需一件事,也许你正这样做

来源:为本教育  发布时间:2018-05-30 16:57 标签:专注力

导语:我们可能见过很多这样的情况:孩子在做一件事之前,家长就争着抢着想帮孩子做,甚至不给孩子尝试的机会。 孩子想帮忙做家务,家长心疼地说这太累了,不用你动手,快玩儿去吧

  我们可能见过很多这样的情况:孩子在做一件事之前,家长就争着抢着想帮孩子做,甚至不给孩子尝试的机会。

  孩子想帮忙做家务,家长心疼地说“这太累了,不用你动手,快玩儿去吧“;孩子对一件事发表了自己的意见,家长会说“这么大的孩子懂什么,别掺和了”;孩子想专心画一幅画,家长在一旁很多意见,”指手画脚“,恨不得替孩子做·······

  这样类似的情况还有很多,我们总以为这是为了孩子好,是在用心陪伴孩子,却不曾想,这究竟是在陪伴,还是在打扰?

  我们给孩子的关注和陪伴越多,孩子独处的时间就越少。独处的时间正是孩子不断发现自我、认识自我、面对自我的过程。

  能独处才会专注,我们给了孩子全部的爱,却忽略了:过多的关注会打扰孩子的成长。

  打扰让孩子失去了什么?

  01、被打扰的孩子不专注

  孩子经常会很投入地去做些在大人看来无趣的事,这时候,即使不理解,也不要去打扰孩子,不管做得好不好,让孩子先专心的独立完成一件事。

  这是培养孩子专注力的好时机。家长这时候的参与,不是帮助孩子,反而打扰了孩子。让他们在以后的学习中很难集中注意力。

  02、被打扰的孩子不独立

  在一件事中,孩子过多的被打扰,家长的参与感越强,孩子学会独立的机会就越少。

  比如,孩子在玩一个需要自己动手动脑的智力玩具时,经常有家长看不过去孩子慢吞吞的。替孩子着急,所以干脆直接告诉他方法,或者替他完成。这是十分不可取的,代替孩子完成相当于直接剥夺了孩子自主学习的权利。

  父母帮忙越多,孩子的独立性就越差、依赖性也越强。给孩子思考的时间,他自己想出来的主意也许更棒。

  03、被打扰的孩子没有创造力

  遇到问题时,有些人的第一选择是向人求助,有些人却会选择自己思考,解决问题。

  向人求助的人,或许能更快的解决当前的困难,而主动思考的人,却会从这个过程里得到新的收获,不仅锻炼了自己的思维和学习能力,也激发了自己的创造力。这些收获,是“被打扰、被帮助”的孩子很难获得的。

  怎样的陪伴最能保护孩子的天赋?

  每个孩子都有自己独特的天赋,与其想方设法激发,不如先好好保护。

  当孩子独自玩耍、自得其乐时,哪怕你觉得他做的事很无聊,也请保持尊重,默默旁观;

  当孩子研究碗里的食物,弄得餐桌和地板一片狼藉时,哪怕你洁癖发作几近抓狂,也请深呼吸,别让责备打断他的探索;

  当孩子很努力去做一件在你看来根本不可能做成的事情时,哪怕你再心急火燎,也请耐心等候,别用你的热心帮助阻止他的尝试。

  很多时候,面对孩子,我们要做的只有一件事——嘘,别出声

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