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孩子做事马虎的问题出在哪里

来源:为本教育  发布时间:2016-10-18 11:37 标签:孩子,做事马虎,问题

导语:经常有家长为孩子的‘马虎‘毛病而生气。明明是45,写成54;明明是两个问题,只答一个。讲道理,勤提醒,仍然是错误不断,也不知道问题在哪里?

  经常有家长为孩子的‘马虎‘毛病而生气。明明是45,写成54;明明是两个问题,只答一个。讲道理,勤提醒,仍然是错误不断,也不知道问题在哪里?

  一是综合处理问题的能力还不完善。

  有些孩子是愿意克服‘马虎‘的环毛病的,但是做起来往往力不从心。因为当他的综合处理问题的能力不完善时,必然是顾此失彼。比如考试,又要保证时间合理安排,又要保证答案正确,还要书写清楚美观,全都注意到了,还可能忽略了审题,把题理解错了,两个题只看见了一道……这种不足,只要注意在日常生活中进行锻炼就会得到改进。

  家长要注意,如果您把孩子生活中的各种事物都替他包办了,不仅对他的思想品德有影响,而且使他的综合处理问题的能力无法完善起来;一个在生活上马马虎虎的人,在学习上很难会有严谨的好品质。

  二是没有责任心。

  有些家长,经常去替孩子检查作业,这种做法很容易培养孩子的‘马虎‘的环毛病。幼小的孩子,一旦发现有一个责任心很强的母亲,总是跟在后面替自己检查作业,很自然的就会放松对自己的要求,天长日久,甚至会形成写完作业是自己的任务,而出了错误则是母亲的责任这种极不正常的心态。

  三是没有养成严谨的好习惯。

  有了一般的综合处理问题的能力,也有了责任心,这还不够,还必须养成严谨的习惯,才能真正杜绝‘马虎‘的坏毛病。因为一个复杂的事情,头绪非常多,如果只靠处处提醒自己要认真,事事要求自己多检查,虽然漏洞少了,但是效率会变低;而且这样做很累,无法持久,最后仍然会出现‘马虎‘的现象。

  如果有了严谨的好习惯,遇到任何事情,他都会自动的按习惯仔细观察,一丝不苟的操作,反复的核实检查,高质量的又是比较轻松的完成任务。

  四是要帮助孩子掌握必要的方法。

  随着孩子的长大,要逐步教会一些防止出差错的方法,如教会学生在完成一道题后要进行‘五对照‘:把书上的文字题操在作业本上时,要对照一遍,防止有错;从横式上抄到竖式上时,又要对照一遍;得出的得数,和计算过程对照一遍;抄到等号后面时,又要对照一遍;在抄到文字题答案上面时,还要对照几遍;这种方法,就可以比较有效的防止在五个环节中任何一个环节出现差错。从这种对照方法上,孩子也可以学到严谨办事的基本态度。

  五是启发孩子自己建立一个“改错本”。

  许多优秀的学生,他们都非常重视自己出现的计算错误,从小只要有一个错题,就记载在‘改错本‘上,并写明分析出来的错的原因,在把题重新做一遍。积累错题多了以后,就会发现,有多少是有‘马虎‘造成的,也会提高对‘马虎‘的危害性的认识。

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