广州心理咨询
华南心理教育服务领航品牌
专业 · 权威 · 创新
当前位置 : 主页 > 心理咨询服务 > 青少年 >

儿童性教育,给父母的操作手册【 不收藏你就亏了】

来源:为本教育  发布时间:2017-05-04 19:08 标签:性教育知识,性意识发展阶段

导语:性教育的知识量,无疑是非常庞大的,一个成年人都不一定全部具备。性教育的知识量,无疑是非常庞大的,一个成年人都不一定全部具备,性教育应该是一个长期、持续的过程。


       身为妈妈,你有没有纠结过宝宝的性教育问题?
       
       性,是一个难以启齿又不得不面对的问题。避而不谈,宝宝总有一天会问,如果他说:妈妈,你的鸡鸡去哪里了?这可怎么办?敞开了谈,这种羞羞脸的问题怎么说得出口呢?


       前两期我们讨论了儿童性教育各方态度反应这个话题,今天我们还是来继续讨论,在儿童的性教育方面,我们应该科普一些什么知识呢?性教育应该包含什么知识?

       对于很多谈性色变的家长来说,性教育可能仅仅是和人体结构、避孕措施和性行为有关的知识。然而更广义、全面的性教育,应该包括这些内容:

       生理方面:身体构造、基本功能、人类发展、繁殖行为、避孕知识、婚前性行为、非计划怀孕、流产方式、防病常识、青春期变化特征及应对方式;

       关系方面:如何建立健康的亲密关系、与他人建立健康的界限,学会识别性侵害意图;

       社会方面:不同性别的社会角色和性取向;

       价值观方面:应该建立怎样的性价值观。

       不言而喻,性教育的知识量,无疑是非常庞大的,一个成年人都不一定全部具备。这样看来,性教育应该是一个长期、持续的过程,而不能指望通过几节课或几次谈话,就能让孩子全部学懂。这就对家长提出了一个显然不低的要求,那就是应该从知识上持续提升自己,而在态度上,就要从闭口不谈、遮遮掩掩,逐渐转变为开放、包容,否则,孩子只能从各种良莠不齐的渠道学习,而这种自学带来的后果,是家长远远无法控制的。

       事实上,其实很多家长自身也不一定具备合格的性知识,他们也可能会因为不了解孩子每个年龄段性意识的发展,而误将孩子的正常探索,视为肮脏的性探索,从而对孩子的身心造成长久伤害。因此,这一部分,我们先来谈谈,孩子在不同年龄段,会经历怎样的性意识发展。
 


       人类性意识发展阶段:

       这个部分会告诉大家,孩子在什么时期,会出现哪些健康的性探索,以及家长可以如何正确引导。

       一、婴儿期(0-2岁)

       正常的探索行为:

       1、对于身体产生好奇,包括生殖器;
       2、会在私下或者他人面前触摸生殖器,小男婴会有短暂勃起;
       3、不畏惧赤裸,尚无隐私意识。

       家长应该怎么做:

       1、将身体各部位的正确名称和功能教给孩子,包括生殖器中的阴茎和阴道,最好一开始就用明确的名称,而不是隐晦的指代;
       2、向孩子解释男性和女性基本的生理区别,用词尽量简单明确,可以借助绘本和故事;
       3、帮助孩子开始理解和同龄人之间的交往规则,比如互相尊重、不去触碰隐私、设立界限等;
       4、告诉孩子,适当触摸自己是正常的,但更应该在私下里,而不是在他人面前。注意,说这话的时候态度和表情很重要,因为孩子会从父母的神情中,获得对自己行为的价值判断。他们只需被简单告知不应该这样做,而不是需要吼骂和羞辱,否则他们会认为,触摸自己是肮脏、可耻的行为,继而伤害自我认知和自尊心的发展。

       二、儿童早期(2-5岁)

       正常的探索行为:

       1、对自己身体非常感兴趣,会在私下或他人面前,偶尔触摸自己的性器官,但其目的,主要是为了缓解紧张情绪或安慰自己,而不是为了性愉悦。
       2、会与同龄孩子进行探索游戏,比如扮演医生,这种探索可能包括探索其他孩子的身体;
       3、会开始询问生殖或性相关的问题,比如“小宝宝是从哪里来的”;
       4、会对大人的身体产生兴趣,比如想和父母(尤其异性家长)一起洗澡,触摸妈妈的乳房;
       5、缺乏裸体隐私,依然可能会在他人面前脱掉衣服;会给自己的身体部位起昵称。

       家长应该怎么做:

       1、教给孩子基本的生殖知识,比如“小宝宝在妈妈肚子里的子宫长大”。不过,有的孩子会满足于这个答案,而有的孩子则依然想知道更多,比如小宝宝怎么到妈妈的子宫里去的。每个孩子都不一样,需要根据孩子的要求和理解程度来;
       2、注重让孩子理解隐私,以及有关个人隐私的对与错。如果孩子对小伙伴进行身体探索时,那仅仅是处于好奇,而不是与性沾边的邪恶行为,所以家长的反应应该尽量淡定,仅仅告知孩子“触摸他人的身体是越界行为”即可;
       3、向孩子解释,什么是被允许的、受欢迎的、积极的触摸,而什么是侵犯隐私的、违背意愿的、消极的触摸。比如,拥抱是被允许的触摸,而随意触摸其他小朋友的隐私部位,是侵犯隐私的;
       4、继续向孩子重申界限的重要性,让孩子知道,身体属于自己,对于他人肆意触碰,孩子可以坚决说不,并需要及时告知家长。

       三、儿童中期(5-8岁)

       正常的探索行为:
     
       1、持续对身体部位使用自己起的昵称;

       2、对于性别角色的理解更深,孩子的行为会更具性别形象,就像父母期待的“男孩该做什么,女孩该做什么”。
       3、他们还会学到有关于男性和女性的社会准则,比如“女孩爱穿裙子,男孩喜欢玩工程车”;同性或异性的同龄孩子之间,可能会出现对于彼此身体的探索,这种探索,此时可能会有性相关的用意;
       4、有些孩子触碰自己的性器官,可能是为了得到愉悦感,也就是开始手淫,这种触碰大多发生在私下。

       家长应该怎么做:

       1、强化孩子对自己性别的认知,不过家长需要注意,关于性别的刻板印象,会在此阶段形成。所以家长需要和孩子说明,男性和女性可以自由选择做任何职业,男护士、女工程师都是很优秀的,理由在《父母如何影响孩子的职业选择?》一文中;
       2、有的孩子会对自己的性别存在困惑,这样的孩子,可能就是我们所说的“跨性别者”。对于这种困惑,家长请不要肆意诋毁或者企图扭转,可以寻求专业人士帮助,并且给予孩子充分的心理支持;
       3、为孩子解释人类基本生殖过程,包括男性和女性的性行为,语言直白、简洁;
       4、关于性相关的知识,有的孩子会主动提问题,而有的孩子并不问。但这不意味着家长就不需要讲,因为父母的静默,会传递出一个信息,那就是性是禁忌、耻辱。因此父母可以主动找机会,或者通过绘本和故事,对孩子进行性知识的讲述;
       5、开始为孩子讲述青春期即将发生的身体、情绪变化,以及变化的原因;
       6、向孩子说明,世界上除了异性恋,还存在多种关系模式和性取向,比如同性恋、双性恋等;
       7、告诉孩子,触摸自己只能发生在私下;
       8、开始向孩子传递人权观念,比如“你的身体你做主”,以及培养孩子的性别观念,比如“男女平权”。


       四、儿童后期(9-12岁)

       正常的探索行为:


       1、青春期可能在这个阶段开始,但每个孩子步调不一样。此时孩子会更加要求独立自主和隐私空间;
       2、开始对异性关系感兴趣,想要有一个男朋友或女朋友;
       3、可能会对成年人身体感兴趣,包括试图看成年人裸露的照片,也可能开始主动从网络、媒体中寻找性相关的内容;
       4、已经了解到性是社会中的禁忌,并且会在与父母谈论的时候感到尴尬,有的孩子会出现明显的情绪排斥;
       5、孩子开始了解到,手淫是社会准则不认可的,因此会更加瞒着父母。

       家长应该怎么做:

       1、父母需要持续告诉孩子,青春期即将发生的各种身体变化。
       2、从社会和情感方面,向孩子普及青春期的知识,让孩子知道,自己发生的情绪变化和情感需求,都是正常的;
       3、开始向孩子普及与年龄相称的性知识,包括性行为注意事项、避孕措施和性传播疾病的知识;
       4、告诉孩子,媒体和网络上的图片和内容,大多都是夸张、虚构或者不真实的,而关于性的图片、影视,也和真实生活非常不同,孩子需要对此有批判性思考和辨别是非能力;
       5、当孩子说起自己对于两性关系的看法,先别急着下判断,他们更需要倾听;
       6、让孩子明白,自己在朋友和男女朋友之间,既有权利,也有责任,所以需要建立健康的友谊和亲密关系。对于早恋,疏通、理解和倾听,好于强制打压和肆意羞辱。


       五、青少年阶段(13-18岁)

       正常的探索行为:

       1、孩子会经历明显的身体、心理和荷尔蒙变化,也会因为有性冲动而感到羞耻和困惑,但他们并不愿意与父母分享自己的感受;
       2、当父母与孩子聊有关性的话题时,他们会表现得自己已经知道很多,但事实上他们依然需要正确指导;
       3、孩子可能更喜欢从同龄人那里,获得所需的两性知识。

       家长应该怎么做:

       1、无论孩子表现得如何不需要父母,但请依然与孩子讨论,并问问他们内心的感受,家长态度理应开放、轻松、随意,并且不带主观评价,这很重要;
       2、对于女孩,家长需要告诉她们,无人有权利强迫她进行性行为,并应该教会孩子识别危险和暴力情境,并指导如何规避,以及面对的时候如何解决;
       3、再三对孩子重申避孕知识,哪怕你不希望他们用到,也要好过因为无知而导致的早孕;
       4、家长需要接受一个事实,那就是青春期的孩子,已经不能让你掌控所有的思想和行为,你需要做的,就是持续不断提供情感支持,告诉他们无论如何,父母都是最坚实的后盾。
       5、此外,还应教孩子理智控制自己的行为、承担应有的责任,不要随意拿自己的健康和前途冒险。

以上,便是家长需要根据孩子发展状况,提供正确性教育的方式。不过,除此之外,还有一些意识和态度上的问题,需要家长们明确的。

       在下一期我们会来重点探讨,另外会推荐相关书籍给到父母们。
       不要走开,记得留意我们下一期。

相关文章

客户评价Customer Evaluation