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家长怎样从小培养孩子的目标管理能力

来源:为本教育  发布时间:2019-01-03 11:35 标签:亲子教育,目标管理

导语:所谓目标管理,就是要想实现某一目标,首先就要把目标进行分解,具体到每天、每小时要完成多少任务、达到多少量才可以,只有当每天的小目标都完成了,才可以实现最终的大目标

  所谓目标管理,就是要想实现某一目标,首先就要把目标进行分解,具体到每天、每小时要完成多少任务、达到多少量才可以,只有当每天的小目标都完成了,才可以实现最终的大目标。

  比如一个面临考试的孩子,距期末考试还有一个月,而需要复习的内容有100页,优秀的孩子会首先计划一下每天应该复习多少内容、要花费多少时间,然后按照计划去执行。因为任务是平均分配的,所以每天要完成的并不是很多,坚持下来,到了期末考试刚好复习结束。

  那些学习不好的孩子呢,开始的时候并不设定以后每天要复习多少内容,总是认为时间还早呢,过几天开始也来得及。甚至过了半个月,他们依然觉得没有问题,能够复习的完。真到了快考试的时候,他们终于意识到已经来不及复习了,面对100页要复习的内容根本无从下手,于是觉得复习已经没用了,就干脆放弃。

  上述两种孩子的区别就在于家长是不是从小就给他们灌输了“目标管理”的意识,并且培养了管理目标的能力。

  一、低龄的孩子从时间计划表开始管理目标。在孩子的低龄阶段,家长可以通过教会孩子做每日清单来管理目标,这项工作从孩子两三岁就可以开始。家长可以和孩子一起想出每天都要做些什么事情,然后帮助孩子把这些做这些任务时的样子都拍下来,洗成照片,让孩子按照完成的先后给照片排序,并且贴在墙上。当孩子不知道自己该做什么的时候,家长可以和孩子一起去看看贴在墙上的照片,问问孩子:“你现在该做什么了呢?”

  二、学龄的孩子从任务管理表开始管理目标。孩子上了小学,每天就会有不同的作业和任务,这时候我们就可以培养孩子回家后首先把自己的任务列出清单,然后按照清单的内容逐项执行的习惯。遇到寒暑假,也可以让孩子先列出所有的作业内容,按照假期的时间长短,将任务平均分配到每一天。这样既可以保证孩子每天都有玩的时间,还能按照要求完成所有的作业,避免了开学前突击补作业现象的发生。

  亲爱的家长朋友们,今天我们跟大家分享的是《优秀儿童的时间管理秘诀》中的一个重要观点,从小培养孩子的目标管理能力。父母是孩子的第一任老师,从小培养孩子良好的生活习惯,帮助孩子建立目标管理的意识是养育优秀孩子的必备环节。

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