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攻击行为

来源:为本教育  发布时间:2016-09-26 15:27 标签:攻击行为

导语:攻击行为是以伤害另一生命的身体或心理为目的的行为,即对他人的敌视、伤害或破坏性行为。包括身体、心理或言语等方面。

  攻击行为是以伤害另一生命的身体或心理为目的的行为,即对他人的敌视、伤害或破坏性行为。包括身体、心理或言语等方面。
 
 

  攻击行为的界定
 
  在日常生活中,人们常能耳闻目睹一些攻击行为,每个人似乎都知道什么是攻击行为,可要对它下一个准确的定义并不容易。界定攻击行为时首先应该考虑下面一些理论问题。
 
  首先是攻击行为(aggressivebehavior)的意图与结果问题。究竟是应该根据行为的意图,还是行为结果来判断它是否属于攻击行为?这个问题一直是研究者争论的焦点。巴斯(A.H.Buss,1961)认为,攻击指任何伤害他人的行为,不管其是否有伤害的目的或动机。还有研究者(D.Zillmann,1979)只重视伤害的动机,认为攻击是对他人造成身体或心理伤害的企图。如果只考虑结果,显然会把许多没有攻击意图的行为也纳入攻击行为的待列。体育课上,一个学生接别人传过来的篮球时不小心伤了手指,那也被视为遭到了攻击,这种看法显然不妥当。因此,是否有伤害他人的意图,应该被视为界定攻击行为的重要前提。虽然强调动机和意图的重要性是必要的,但是在实际操作中却有一定困难,因为人们不能轻易确定行为者头脑里是否有攻击的动机,或者仅仅是过失。这就好像在足球场上,一个球员和对方球员的冲撞究竟是违规的,还是合理的,或者是过失,裁判有时也很难判定。人们一般通过行为发生的社会情境、行为者的社会角色、行为发生前的有关线索和行为者的身份特征等方面,来推断行为者是否具有攻击意图。
 
  其次,必须明确攻击是就个体的外显行为而言,而不包括只停留于主观层面的动机、态度、情感和想法。换言之,仅有意图而没有付诸行为就不是攻击。例如,有的妄想狂患者,经常认为自己杀死了某个著名人物,事实上他根本就没有见过和接触过这个人,也没有采取任何实际行动,这显然算不上是攻击行为。而用暴力殴打他人,或者故意刁难辱骂他人,以及用散布谣言的方法毁坏他人名誉等,则都是攻击行为。
 
  再次,严格意义上讲,攻击是指向有生命个体的行为,并可能损害该个体的身心健康。例如,两个学生斗殴,哥哥和弟弟因争夺玩具而打架,爸爸动手教训儿子,孩子谩骂父母和他人等等。此外,有的研究者,特别是发展心理学家,会从更宽泛的意义上理解攻击行为,并把“破坏行为”也纳入其中。例如,有些儿童故意摔打物品,故意损害公物,故意欺负同学等,这些些都属于“攻击行为”。“
 
  最后,攻击行为指向的对象,在知情情况下通常有避免伤害的动机。例如,某个个体试图攻击同伴时,同伴会采取逃避或反抗等方式,尽量避免遭受攻击。如果被伤害的对象心甘情愿地接受伤害,就不能视为遭受了攻击。例如,有的“受虐”患者,非常喜欢别人攻击他、虐待他,此时别人的行为就不能视为攻击行为。还有的人试图自杀,而故意撞上正在行驶的汽车或火车,我们也不能因此认为司机有攻击行为。
 
  综上所述,作为亲社会行为的反面,攻击行为的首要特点在于,攻击者有伤害他人身心健康的意图并付诸行动。据此,巴伦和里查森对攻击行为的界定基本上是可以接受的,他们认为:“攻击是以伤害某个想逃避此种伤害的个体为目的的任何形式的行为。”这个定义得到了很多研究者的认可。大家几乎一致认为,攻击行为是以伤害另一生命的身体或心理为目的的行为,即对他人的敌视、伤害或破坏性行为。包括身体、心理或言语等方面。
 
  攻击行为的类型
 
  依据意图或目的分类
 
  根据攻击目的的不同,可以将攻击行为分为两种类型:敌意性攻击(hostileaggression)和工具性攻击(instrumentalaggression)。
 
  敌意性攻击一般由痛苦或不安引起,是情绪性的行为,其目的是伤害别人,给他人造成痛苦作为最终目标,比如打架斗殴。工具性攻击并不直接由愤怒或某种情绪引起,而是把伤害他人作为一种手手段,目的是通过攻击获得所希望的奖励或有价值的东西,比如抢劫获取财物。
 
  为什么要做这种区分呢?理由是人们的攻击行为是由不同的原因引起的。敌意性的攻击由痛苦的情绪体验刺激(例如,侮辱、挫折或嫉妒)所引发,而工具性攻击并没有这些情绪上的原因。此外,敌意性攻击可能转变为致死的行为,以伤害对方的身体为最终目的;而像抢劫这样的工具性攻击,主要是为了获得他人的财物,不一定会伤害别人的身体。最后,敌意性攻击和工具性攻击可以通过不同的方式加以控制或矫正。例如,对勃然大怒的人可以通过分散他的注意力来减少敌意性攻击;而通过改变维系或抑制攻击行为的奖励和惩罚,就有可能减少工具性侵犯。
 
  依据行为性质和方式分类
 
  根据攻击行为的性质,即是否违反社会规范和准则,可以把攻击行为划分为反社会、亲社会和被认可的攻击行为。
 
  亲社会攻击行为(prosocialaggressivebehavior)是按照社会道德标准所接受的范围,以一种社会认可的方式所采取的攻击性行为。如社会治安、逮捕罪犯等。也有一些社会心理学家认为它不是严格意义上的攻击行为。一般人们在谈到攻击行为时,往往是指反社会的攻击行为。
 
  心理学家巴斯(A.H.Buss,1961)按身体的和语言的、积极的和消极的、直接的和间接的3个标准对这种攻击行为进行排列组合,把攻击划分为8种类型。1.身体的-积极的-直接的,如冲撞、殴打、开枪;2.身体的-积极的-间接的,如设置陷阱、派刺客暗杀;3.身体的-消极的-直接的,如静坐、示威、罢工;4.身体的-消极的-间接的,如拒绝应做的事;5.语言的-积极的-直接的,如侮辱他人;6.语言的-积极酌-间接的,如散步流言蜚语;7.语言的-消极的-直接的,如不回答别人的问话;8.语言的-消极的-间接的,如他人收到不当非难时,不为其辩护。
 
  这种对攻击行为的详细分类,对于人们理解攻击行为的性质,对于攻击行为研究的精细化都是有帮助的。例如,很多关于儿童攻击行为的发展研究,都是通过自然观察法进行的,只有预先有了详细的攻击行为的细目和界定,才能保证观察的效度和评分者信度。此外,儿童的攻击行为确实表现出不同的特征,只有准确理解攻击行为的类型,才能找到控制和干预的方法。例如,有的儿童的攻击行为属于主动的、直接攻击型,这些儿童总爱故意找茬,挑起事端;而有的儿童只是在遭受到挑衅后,才被动还击,这种属于反应型攻击行为。很显然,这两攻击行为的性质不同。在矫治攻击行为时,那些主动攻击别人的儿童应该作为重点和突破点,他们的攻击行为减少了,其他儿童的反应型行为攻击也会相应减少。
 
  被动攻击的迹象和症状包括:
 
  对他人的要求不满和反对并不直接表达
 
  对自己抱怨和自我欺骗被低估,直至有其他事件点燃类似情绪
 
  拖延、固执、低效率
 
  阴沉、记忆丧失、易怒
 
  玩世不恭的态度
 
  虽然被动攻击行为在人格维度上是重要一环,并认为是心理状态不健康一种,但并不是精神病,研究人员正在对此做更深入的分类,比如被动攻击性和有问题的行为习惯。被动攻击人格在今后的人际交往中,会呈现较多的隐患,比如职场和家庭生活中,通常使得沟通造成误解。如果这些状态给你造成了麻烦,破坏了你日常生活中的关系,应寻求帮助,第一可以教会你识别,第二教会你改变这些行为。

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