前几天带优优去吃自助餐,刚出餐厅门,就听见一个小男孩向妈妈炫耀,自己的帽子里藏了好几瓶饮料,口袋里的糖塞得满当当。
“我趁服务员没注意的时候,悄悄带了好多出来!”
小男孩为自己耍的小聪明和得到的便宜沾沾自喜,一旁的妈妈还笑着打趣说:“你这个小机灵鬼!”
这样的孩子,自以为占到了便宜,可习惯一旦形成,往后吃亏的必然是自己!
这三类孩子,父母尤其要注意!
爱贪便宜的孩子
爱贪便宜的孩子为了一点蝇头小利,能绞尽脑汁想出各种办法,却始终算不明白,眼前是得了小利,未来却会吃大亏。
优优班里有一位女生,一度被许多同学孤立,只因为使了些小心思,贪了不少小便宜。
比如把自己的蜡笔藏起来,却借别人的来用,等别人的用完了,找她借的时候,她却借口没带。
在教室里捡到同学的钱,她也悄悄揣着,默不作声。
甚至班里买来装饰教室的公共用品,她也会偷偷带回家。
久而久之,大家自然对她避而远之。她贪得小利,却丢了诚信、失了友谊。
许多小孩有爱贪便宜的习惯,往往是受父母的影响。
一次我们去超市,看见一位妈妈站在试吃品面前,不停地试吃,还不断把试吃品塞到孩子手里。
孩子起先觉得有点不好意思,扯着妈妈衣袖问:“妈妈,这是给大家吃的,我们都吃了,这样好吗?”
妈妈甩开孩子的手:“有什么不好的,这本来就是免费的,我们想怎么吃就怎么吃!”
这时候孩子脸上难堪的表情反而舒缓下来,似乎接受了妈妈所谓的“道理”。
孩子的目光短浅、贪图小利,很多时候就是从父母的爱贪便宜开始的。
这一小小的习惯,小时候父母还敢夸他“机灵”,长大了却最容易遭人嫌弃。
爱找借口的孩子
面对错误、责任,很多孩子的第一反应就是害怕,这时候,机灵的小孩却往往能找到借口为自己开脱。
可这样的机灵于孩子的成长而言,却未必是好事。
前段时间大火的电视剧《知否》里的墨兰便是最典型的例子。
明明是自己想去前厅偷看伯爵府的公子,两个妹妹不过是好奇才跟了过来。
她却在被众人发现之时,把两个妹妹一把推了出去,自己反倒装成了被无辜牵连的第三者。
最后,父亲狠狠地惩罚了两个妹妹,到头来还安慰了明明犯错的她。
她这般机灵在林小娘眼里看来,那就是聪明,因为她的母亲同样习惯了满腹心机,以各种借口为自己和孩子犯下的错开脱。
可最终,她们都是“聪明反被聪明误”,既没守住幸福,也没赢得人心。
现实生活中,孩子各种理由推卸责任的事情也时有发生。
上次同事还跟我说,孩子不小心把花瓶打了,却立马指着1岁的弟弟,说是弟弟干的。
1岁的孩子连花瓶都够不到呢,孩子这个笨拙的谎言,也让同事哭笑不得。
其实找借口是很多孩子普遍存在的现象,尤其是机灵的孩子,可是千万不能让孩子把“找借口”变成“爱找借口”!
因为一旦找借口形成了习惯,孩子就自然而然就会变成耍小聪明、逃避责任,还沾沾自喜的人。
养成了这样的坏习惯,未来如何出息呢?
沉迷游戏的孩子
现在,各种手机游戏,网络游戏充斥着孩子们的世界。
小学一二年级的学生就已经每天吵着要父母的手机玩游戏了。
随着观念的转变,很多父母对孩子玩游戏的态度也开始开明起来,觉得也可以开发智商,孩子爱玩游戏,说明脑筋转得快、聪明。
可是若是不加以控制,再聪明的孩子也会毁于沉迷游戏。
我想起几月前,全家一起满城的网吧找沉迷游戏的侄子。
因为孩子还没成年,原则上是没办法进网吧的,于是我们只好大街小巷去找非正规的网吧、游戏厅,看看孩子会不会去里面。
走进那些游戏厅的时候,我惊呆了。
不仅仅是侄子那般十几岁的孩子,还有很多三四年级甚至更小的孩子,一碗吃完的泡面盒子放在面前,满眼红血丝,直愣愣盯着电脑屏幕,开始各种游戏“厮杀”。
我想起侄子小学时候一直是班里的三好学生,学习好,人又乖巧。
可上了初中,却不知怎么渐渐沉迷上了游戏,隔三差五就找爸妈要钱充游戏,有时候假装在睡觉,实际却捂在被子里打了一夜游戏。
他爸妈气得砸了他的手机、拆了家里的网线,可他依旧执迷不悟,渐渐地,网吧变成了他时常的根据地。
玩游戏的小聪明,永远不能替代学习积累的智慧。走不出让人沉迷的游戏,就无法把控自己的人生。
尤其对现在的孩子而言,游戏的世界总是让他们太着迷,父母不加以监督,游戏随时会毁掉孩子的聪明!
父母教育得好,每个孩子都能找到独特的聪明,可孩子的聪明若是用错了地方,再聪明的孩子也难有出息。
每一个孩子都是一块璞玉,他们的成长与成才不仅需要家长们的关爱,还需要培养和训练,通过打磨和训练变成一块美玉。
当看到其他孩子自信独立、敢于表现、情商高的时候,我们会不会觉得孩子不够积极勇敢,犹豫不决?
当看到其他孩子自己承担责任,能领导他人,胆商高时,我们会不会烦恼孩子需要操心的还太多,难以独立自主,有胆有量?
当看到其他孩子学习自主,成绩拔尖,有礼有节时,我们会不会担心孩子的学习能力跟不上,与人交往不善言谈?
当孩子出现任性、依赖性过强,还是孤僻、不合群、多动、暴躁、攻击行为、恐惧、口吃等中的行为时,我们是否还在苦恼迷茫?
现代社会,孩子们正经受各种的溺爱、过分保护、攀比、诱惑、过度的干涉等等,在种种的环境影响下,小小的身心要承受来自各方面的刺激,如果没有做好及时的发现引导,极易导致孩子身心的负向发展,产生不自信、专注力差、排斥学习、冲动多动、恐惧、功能退化等表现。长此以往,很容易诱发儿童的各种心理行为问题。
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