《青少年厌学心理探析》
厌学是青少年学习生活中,教师与家长经常遇到的一个现象,它是由学生对所学课程或授课教师产生心理不相容而形成的消极情感的外泄。具体表现为:对学习无兴趣;上课注意力分散,不认真听讲;思维缓慢、情绪消极;作业拖拉马虎、敷衍了事;学习效率低下;考试及作业错误率高;学习不主动等。长时间的厌学,会使学生把学习当成一个沉重的负担,从而造成很严重的后果,也会使家长非常苦恼。造成厌学的原因是多方面的,有主观的原因,也有客观的原因。
课程内容:
一、厌学心理的含义及不良影响
(一)厌学心理的内涵
(二)厌学心理的不良影响
二、厌学心理的产生过程
(一)焦虑阶段
(二)怀疑阶段
(三)恐惧阶段
(四)自卑阶段
三、厌学心理的原因分析
(一)厌学心理的主观原因
(二)厌学心理的客观原因
四、厌学心理的矫正策略
(一)认知调整——形成正确的自我意识
(二)情感联结——建立和谐的师生关系
(三)意志锻炼——提高学生的挫折容忍力
(四)行为塑造——激发学习动机、培养学习兴趣、把握学习策略
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