家庭亲情教育缺失的原因

  家庭是孩子社会化的最初的重要场所，是家长把品质行为传给下一代的地方，家长的品质行为是孩子在学校乃至社会能否成功的重要因素。现在许多家庭缺乏文化氛围，家长对孩子的亲情教育普遍存在盲点。家庭教育专家赵刚教授认为，“孩子一半时间与家人相处，80%的坏习惯是在家里养成的。孩子未来的社会形象，就是当年所受家庭教育的翻版。那种把教育的责任完全寄托到学校与老师身上的家长，孩子的未来必定是灰色的。”有的家长工作之余忙于喝酒、赌博，或忙于发财致富，放松了对孩子的教育，导致孩子放任自流，走向堕落；有的家长品行不端，行为放纵，对孩子起了一定的负面影响；有的家长总是以工作忙，事情多的理由把和孩子沟通的时间一压再压，忽视了亲情教育，从而在孩子的教育问题上花了更多时间却走了不少弯路。

  有一位学生的母亲因工作关系长期在国外，父亲又要长期寸步不离地照顾身体有残疾的爷爷，这位学生从小就只跟保姆生活在一起，上学由司机接送。由于长期缺乏家庭的温暖和亲情的教育以及同学的友谊，这位学生虽然智力不错，但性格特别内向，不跟同学老师交流，整天生活在自己的世界里。他思想简单，语言行为幼稚，读初中了犹如幼儿园的小朋友。后来为了了解孩子的情况就每天晚上通过电脑视频跟孩子聊天，但由于时差关系这位可怜的学生每晚都要等到三更半夜才能跟妈妈聊上几句话，第二天就根本没精神上课，经常打瞌睡。像这样的家庭，家长赚的钱再多，也不能使孩子获得幸福。许多家庭对独生子女采取娇宠态度，使孩子娇生惯养，受不得半点艰辛，遇到挫折便不知所措，心理失衡，容易出现偏激行为。祖辈对孩子的过度溺爱和包办，让孩子丧失了感恩意识和责任感，认为一切都是理所当然。有不少父母总想把自己的期待强加给子女，而对于子女在情感、需要、意志、性格等心理素质方面的培养置之不理。结果，孩子的人格不健全，心理不健康。