哈佛大学教授科尔斯说:“品格胜于知识。”
“十商”指的是德商(MQ)、智商(IQ)、灵商(SQ)、情商(EQ)、心商(MQ)、志商(WQ)、健商(HQ)、逆商(AQ)、胆商(DQ)、财商(FQ)。
德商(MQ)指一个人的道德人格品质,它是十商的灵魂,为十商之首。我们常说的“德智体”中是把“德”放在首位的。
道德商数高的孩子,性情善良,富有同情心,责任感强,善于自我错位体验,所以这样的孩子很有可能成为未来的慈善事业支持者、优秀的社会治安工作者、心理医生、民事调解员、律师;
体现孩子德商的七个美德
第一:同情
同情是一个人类感受别人情感的唯一途径,是人类相互理解的基础。让孩子理解别人的感情,是道德教育的核心。鼓励孩子去帮助自己的伙伴,帮助那些遇到困难的人们,教育孩子真诚热情的对待别人,能够让孩子意识到感情上的痛苦对别人带来的冲击,因此孩子也就不会在恶作剧。
第二:正直
正直是一个人内在的强烈需求,它能帮助孩子妥善的处理人际关系中的纠葛,明辨是非。正直使得孩子一旦偏离了道德的轨道,就会忐忑不安。正直使孩子面对诱惑也能坚决抵制,增强孩子抵御那些与善行背道而驰的力量。以后在孩子踏入社会时,正直也是孩子安身立命的重要基础。
第三:节制
节制是的孩子在面对自己的欲望时,能够三思而后行,约束自己的冲动,从而使得孩子正确行动。节制的孩子可以避免因为匆忙做出选择而导致危险的后果,形成孩子独立思考和行动的能力,让孩子有自己的思想空间而不再人云亦云。
第四:尊重
尊重是所有美德最基础的,它使得孩子在生活中了解到别人的感受,鼓励孩子为别人着想,并让孩子学会用需要别人对待自己的方式去对待别人,真正做到“己所不欲,勿施于人”。一个尊重别人的孩子是很少会用暴力,辱骂,仇恨去对待别人。当尊重融入孩子的生命的时候,他能更好的去感受,体味人际关系的奥妙;在更加尊重别人的基础上,更加尊重自己。
第五:和善
和善使得孩子日常生活中充满涵养。拥有和善品德的孩子能够更多地考虑别人的感受,体味别人的生活,关心别人的疾苦。这些孩子通常还很谦虚,不认为别人比自己低一等,差一个级别,不会看不起别人。这个社会上,能够取得成功的必定是那些懂得和气待人的的人。因为和善的孩子不骄傲,不自卑。
第六:宽容
宽容的孩子在对待与自己不同观点,不同见解的人时,拥有耐心去思考这些差异的来源,而不是简单的认为别人错了。宽容的品德使得人类在面对与自己不同种族,不同性别,不同信仰,不同文化,不同宗教,不同能力的同类时,能够去伪存真,发现共同点,保留差异性,而不会要求所有人都一样。
第七:公正
公正使得孩子在人际关系中,光明正大,不偏不倚地对待别人,因此孩子会按规则办事,轮流分享,并在做出判断之前就会听取各方面的意见。公正的孩子尤其具有同情心,从而增强了孩子的美德,保护那些遭受不公平待遇的人。世界是公正的,那些公正对待别人的人,才会被别人公正的对待。
德商低的孩子性情残暴
道德商数较低的孩子性情残忍,常施强暴,责任心不强,不习惯于自我换位情感体验而善于情感恶性循环享受,这样的孩子若不及时正确引导很可能发展成为暴徒、虐待狂、性骚扰狂,甚至成为罪犯,为此对这样的孩子应强化道德培养与训练。唤醒和激活他们同情心和同理心,诱导换位情感体验和帮助他人后的情感体验,同时也可以调动理智因素,防止同情心的弱化。
爱与成长
微课堂
家长必修课:培养孩子的德商
要想将孩子培养成为一个受人欢迎、被人尊重、并真正成功、且一辈子平安的成功者,必须加强对孩子德商的培养。
本周五同一时间,亲子专家廖兰秀将为家长们分享如何培养孩子逐步养成良好的社会道德信念、道德情感、道德习惯、道德行为,以及如何对不良品德的矫正,欢迎家长们加入微课堂。
讲师:亲子教育专家廖兰秀(Ada)
时间:2017年6月21日 1900
上课流程:讲课+答疑
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【费用】 免费
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微课小贴士
Q1:微信课堂到底是什么形式?在哪里听?
A:这是一种在线微信群讲课的形式,
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Q2:为什么入群要绑定银行卡/实名认证?
A:当群中人数超过100人时,
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A:进群后的课程结束之间,
可以提问和讨论亲子教育的相关问题。
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Q6:微课是免费的吗?后续会收费吗?
A:微课是免费的,后续也不会收费。本微课群是积极响应政府“互联网+教育”的号召,由民政局联合广州为本教研开展的《爱与成长》免费公益育儿微课,主要是科普科学的亲子教育理念,线上指导学习互动,让家长重视儿童、亲少年的心灵成长和心理健康教育,帮助和促进孩子的身心全面发展,为社会福利和社会事务事业的发展做贡献。
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