没有规矩的孩子，社会总有一天会教育他!

  古人曾说，“没有规矩，不成方圆”，这个道理类比到孩子的教育上也是一项非常重要的原则。

  在我小的时候，我爸妈特别注重对我生活上的一些教育，比如夹菜的时候筷子上不能粘着米饭，大人谈话的时候小孩子不要随意插嘴等等。久而久之，一些细节上的问题也就在父母的引导下养成了好习惯。

  后来自己有了两个孩子，我也以身作则，一直教导他们要懂规矩，知礼节。我所说的规矩，并不是要求孩子一板一眼，完全不知变通，而是要知道生活的界限，懂得生活、处事的原则。

  01

  父母什么规矩，孩子就什么规矩

  孩子的很多行为都模仿自父母，通常父母的生活方式、思维习惯，会原封不动地在孩子身上体现。

  前两年，有次我带我家凯凯去参加一个类似远足的活动，是一段山路，全程大概有20里，全靠孩子脚力。家长可以陪同孩子一起参加，但活动要求每个人自己背干粮、水等食物，以方便在路上补充体力。

  当时我陪凯凯走了全程，那对孩子来说，要完成这样的任务也是个不小的挑战。有次我们中途停下休息的时候，就看到有孩子嚷嚷着吃不消，家长自己也累，想着快点结束行程，就带着孩子直接走没有指示牌的小路了。

  虽然小路或许是捷径，可以让孩子快速到达终点，但孩子的规矩意识也会被打破。次数多了，孩子就会觉得这些都不是事儿，侥幸心理越来越强，规矩边界模糊不清。

  这些年，看到过好几起“熊孩子惹事”的新闻，心里十分感慨。我们总说老人教育孩子的方式太过陈旧，墨守成规、不知变通，但老一辈强调孩子要守规矩，却是如今社会也受用的道理。

  规矩，不仅对孩子起着约束作用，也能让孩子了解生活中万事万物的界限，知道控制自己，做事不要“出格”。

  02

  国外家长如何给孩子“做规矩”?

  在美国，家长跟孩子订规矩前，会先跟孩子有过良好的沟通，确保订下的规矩是孩子确实需要的。比如孩子有一些坏习惯，那家长就可以制定相应的规矩来改掉孩子的小毛病。

  具体确定要哪些规矩的时候，家长会跟孩子一起坐下来讨论，一条条地解释清楚，包括为什么有这条规矩，这么做有什么好处以及对孩子的期待。这样跟孩子解释，孩子会比较容易接受，不太会产生抵触心理，觉得是父母强加给自己很多要求。

  图/摄图

  还有一点，美国家长在跟孩子立规矩时，会尽量用正面、积极的语言去表述。

  不对孩子说“你别这样”、“这样不对”这种含糊不清、带否定的句子，而是直接换成清晰明了的指示，比如“你应该把XXX都收拾到框里面”、“你可以先XXX，再XXX，这样我会很开心的”这样的表达。

  孩子对“不”字开头的句子通常不会有什么好感，换成清晰的句子，效果会好得多。

  03

  如何培养孩子的规矩意识?

  以身作则，这一条无论是在培养孩子规矩意识还是其他方面，都是通用的，父母永远是孩子最好的示范与参照。

  如果在一个家庭里，父母总是遵守规则，那在这样环境下成长起来的孩子，也会特别有规矩意识。反之，如果父母总是存在侥幸心理，想着破坏规则、钻空子，那孩子也会跟父母一样，视规矩为无物。

  除了强调父母对孩子的影响，还有几条原则也是我们在培养孩子规矩意识时需要特别注意的：

  1.经常跟孩子强调，哪些是可以做的，哪些是不能做的。

  孩子的很多观念尚在构建中，需要父母一次次地重申来加深印象，建立起孩子对这个世界的一些原则边界。

  2.跟孩子明确了规矩后，要说到做到。

  比如不允许孩子边吃饭边看电视，那如果还碰到同样的情况，家长就不能心软，想着“那就边看边吃吧”，而是要主动去关闭电视，并提醒孩子“这是不允许的”。

  像平时在外边碰到红绿灯，即使是黄灯还没跳红，家长也不能带着孩子抢行。规矩这个东西，一旦破坏一次，就会有后面的无数次。

  3.给予孩子一定的奖励和惩罚。

  家长可以和孩子提前约定好奖励和惩罚，如果孩子表现得好，就可以获得一份小奖励，反之，则需要承担一定的惩罚。

  刚开始的时候，孩子可能没有那么守规矩，家长需要有耐心，不能直接动手打骂，而是要再一次跟孩子重申规矩，直到孩子明白到底该怎么做为止。

  4.让孩子看守规矩、讲文明的书籍、影片。

  故事和影片的方式可以让孩子更直观地感受什么叫“规矩意识”。