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  朋友跟我说二十岁的女儿不跟她说话了,回来就一头扎在她的房间里,也不知道孩子心里在想啥,问啥都不说,真着急,又不知道咋办,跟我说着就哭了。

  我很理解她,她一直爱着女儿,关心女儿,也在担心女儿,但是这些她的女儿通通感觉不到。

  与女儿造成僵局是缘于女儿与父亲之间的冲突,她作为妈妈只在中间劝解,并且是偏向女儿,可是女儿并没有领情,怨恨父亲的同时把她也从心里推了出去。

  为什么很多家庭里的关系,尤其是亲子关系,明明互相爱护,却很容易因为一个或大或小的冲突,演变为僵局,你并没有去伤她,她却感受到伤害。在长期的僵局之中,有的成为永远解不开的结,有的即使不再特别怨恨,关系也是疙疙瘩瘩,有的甚至导致悲剧。

  这是因为,父母没有与孩子在他(她)很小的时候建立良好的情感联结,长大以后,他(她)见识多了,很难与父母有很好的沟通。

  我在一次微课群分享亲子教育经验时讲过这样一件事:上班路上等红灯时,一位妈妈电动车带着女儿,女儿说:“妈妈,我要迟到了。”妈妈说:“你再说迟到我把你搁这。”女儿说:“妈妈我不说了。”

  当时我就想,这位妈妈怎么这样不讲理,是不是换一种说法更好一些?如果时间尚早,妈妈可以说:“哦,没关系,今天我们出来很早,不会迟到。好孩子……”然后可以一通称赞孩子上学的态度;如果时间不是很充裕,妈妈也可以说:“嗯,是呀,我们今天出来晚了,明天妈妈要早一点做饭,我们早一点吃饭,你做事情也要迅速一点。可是我们不能闯红灯,要遵守交通规则,安全第一……”

  聪明的爸爸妈妈,您肯定有比我这更合适的话语借机与孩子交流。这个小女孩没有错是不是?妈妈的态度完全是没有道理的。想象一下,这位妈妈如果一直这样的态度对待孩子,等孩子长大了,她面对妈妈的毫无道理还会无条件地轻易妥协吗?

  我还在学校门口看见一位妈妈一边哭一边狠狠打孩子,把孩子打得直求饶,可是这位妈妈发疯一样,几个人拽都拽不开。原来是孩子放学后去同学家玩,家长找遍该找的地方都没找到,急得要报警,最后终于找到了,一下子所有的情绪就爆发了,孩子挨了一顿痛揍。

  这个家长为什么要打孩子?是因为找不到孩子想到可能的危险担心、着急。家长在找到孩子时,应该对孩子表达出担心、着急,然而表现出来的却是愤怒、怨恨,孩子没能感受到家长心中的爱,在孩子成长之中,家长一直把爱深埋在心底,不会表达,孩子也就感受不到爱。就像挨打的这个孩子,他感受到的是妈妈的怨恨,以后遇到事情的时候就很难会与满怀怨恨的妈妈交流,他会担心被否定、被责骂,久而久之,与孩子之间的距离越来越远。

  那怎么孩子才愿意与你说话呢?有的家长说我没有文化,什么也不懂,孩子懂的比我多,孩子不愿意跟我说,这不是理由。与孩子之间的互动交流,与文化没有关系,与方式、态度有关。有的没有多少文化的家长,他们却很会与孩子相处,孩子也不会嫌她什么都不懂,这样的家长懂得与孩子相处的艺术。

  孩子是从小就应该被呵护,呵护中要使他(她)明白是非对错,不是一味地迁就。我女儿小的时候,把我刚刚买回来的一瓶沐浴露全泡在水里,给她的玩具熊洗澡了。她把东西浪费了,可是对于才两周岁的她来说,那不是错误,我也当然没当回事。

  所以,有的家长情绪来的真是没头没脑。比如孩子毁坏了特别贵重的东西,就气急败坏,在她把一切都看作玩具的时候,你只需要在她搞破坏之后告诉她应该怎么做就够了,必要的时候还要称赞她爱劳动、关心小朋友的品质。

  有很多家长在孩子大一点时,遇到孩子有情绪,也用情绪对峙。这样的做法及其错误。尤其是小学高年级和初中的孩子,他们的情绪来得不但很快而且莫名其妙。家是一个人最放松的地方,如果孩子在家里情绪得不到释放,长期压抑,他(她)只能用其他方式表现出来:或者攻击别人、自伤,或者做一些引人注意的事情,所以,孩子情绪来的时候,你一定不要用情绪面对,更不要讲道理、追问怎么了。他(她)会说:我就不高兴,没有道理!你千万不要去激化他(她),有时候他(她)就想静静。如果孩子在家情绪能够尽情释放,他(她)在外面遇到事情的时候,会想起家,想起家人,会感到家特别温暖。我们看到或者知道的一些悲剧,一定是孩子在家没有得到他(她)想得到的。

  很多朋友说到孩子青春期关系特别僵,整个初中阶段都很难说两句话。只要一说话就吵、就闹,结果才说了个开头,孩子就甩开你把自己关进自己的空间里。纵然你有几个房间的话,他(她)也不听了。那是因为他(她)情绪来的时候,你的情绪就对上了,或者你对他(她)跟你说的事情指手画脚。记住啊,这个时候,无论孩子跟你说什么,你只需要听就够了,他(她)最讨厌你一副说教的嘴脸,这个时候他(她)有是非观念了,你只需要适当引导就可以,这个时机不要用错了。

  孩子情绪来的时候,有时候作为家长感到特别气愤、烦躁,可是,孩子与家长情绪同时来临,应该让步的是谁?没有疑问吧?作为孩子正是成长的时候,你伴随着孩子也在成长,可是你是成年人,作为爸爸妈妈,必须有一点牺牲精神、做出让步,很多时候,孩子在你面前是不应该控制情绪的。

  我们上面说到从小与孩子建立情感联结,让孩子感受到我们的爱,孩子感受到的爱才是爱。

  女儿出生之前,我每天放轻音乐进行胎教,后来女儿听到《献给爱丽丝》说:这个音乐特别熟悉,感觉特别亲切,什么时候听过。胎儿的时候孩子就有记忆,也有科学家说经研究孩子在卵子时就有记忆,所以,要一个健康快乐的孩子,从计划的那一天起就善待他(她)。

  从女儿出生,我就给她讲故事,上幼儿园一直到现在,只要放学回来,她愿意走到我身边的时候,我就问一些她学校的事情,她眉飞色舞地说,我也不评判,不说教,她一直习惯与我说。我的女儿不是特别出类拔萃,但是看着她我们都很开心。

  一位母亲,面对孩子如果连控制情绪的能力都没有,是不是很失败?

  在女儿的成长中有很多值得记录的小故事,我给她记了两个日记本,一直到她上学前班自己学写字。

  在孩子成长中,我们一定不要忘记自己的初心,不要把自己的意志与梦想加在孩子的身上。在期待孩子降临时,我们只希望孩子在这个世界上能够健康、快乐,是不是?

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