怎样判定孩子高功能自闭症

自闭症是如何造成的，许多人过去认为自闭症永远不会痊愈。从社会适应的角度看，如果儿童能得到科学的早期干预和适当的家庭教育，高功能自闭症儿童可能达到正常孩子水平，在社会中独立生活、学习、工作，甚至有自己的情感世界。

有人可能会认为，自闭症儿童要想达到正常水平，需要各方面都足够优秀；发育必须跟上发育里程碑，或者他们的智力水平必须达到一定的标准。然而，随着研究员对自闭症研究的深入和社会对自闭症容忍度的提高，“自闭症痊愈”有了新定义。

在过去，自闭症被描述为一种在儿童早期诊断中发现的神经发育疾病。相关的遗传和环境研究为寻找自闭症的病因提供了依据。干预和自然史研究表明，自闭症在临床表现、对干预的反应和发育结果方面具有基本的异质性。但是也有学者将自闭症描述为广泛的大脑多样性的一种表现，这意味着大脑彼此不同但正常。

值得肯定的是，自闭症是大脑功能和大脑发育变化的结果。到目前为止，自闭症的领域主要集中在具有良好的语言能力和认知能力的个体身上。尽管无法使用口语但仍能够进行沟通的自闭儿童，那些测验认为智力障碍但在特定任务或工作中表现较好的自闭症儿童。
 

自闭症儿童，很少朋友，看起来不开心、焦虑或抑郁。随着时间的推移，个体在生活中多个普遍领域，如自理能力、社会参与和生活质量等方面都有潜在的变异和变化。同时，还包括儿童发展的特定领域，如社交、情感、认知、道德和生理等方面。

此外，当判断儿童进步是否与孩子的目标、自身潜能、家庭环境相一致时，还应考虑另一个层面的因素，即孩子在不同情境下的变化，包括儿童的家庭成员或其他共同学习生活的人员等因素。

许多家长参与了相同类型和强度的干预，但他们的孩子并没有得到最好的结果。但起初没有快速进步的儿童中，约50%儿童会在以后的生活中取得快速进步，或在其他领域被认可，而不是在症状诊断或者智商得分方面。

改变我们对有意义结果的看法以及评估结果的方式和时间，第一步是通过更具包容性的评估方法了解自闭症儿童的结果。接着将考虑如何根据儿童的发育、对干预的反应，随着时间的推移调整干预和干预方法。

大多数自闭症孩子需要一系列的干预措施，这些干预措施因儿童的反应而异。无论自闭症是被视为一种发育障碍还是神经多样性的表现。下一个主要挑战是，针对自闭症儿童和家庭的不同需求，开发个性化和适应性干预措施，并获取可靠的支持证据。